PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 5 SD NEGERI 2 PALAPA
DOI:
https://doi.org/10.23960/53p6t704Kata Kunci:
peer interaction, learning interest, Students, elementary schoolAbstrak
Interaksi menjadi konsep sederhana dalam meningkatkan semangat peserta didik dalam mengikuti dan melaksanakan pembelajaran di kelas, sehingga interaksi teman sebaya dinilai dapat berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik. Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya minat belajar peserta didik kelas V SD Negeri 2 Palapa, interaksi teman sebaya dan kurangnya perhatian pendidik juga menjadi masalah dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi teman sebaya terhadap minat belajar peserta didik SD Negeri 2 Palapa. Metode yang digunakan adalah kuantitaif dengan desain ex-post facto. Populasi berjumlah 83 peserta didik dengan pemilihan sampel dilakukan menggunakan random sampling dengan total sampel sebanyak 40 peserta didik. Data dianalisis menggunakan uji hipotesis non-parametik spearman rho. Hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara interaksi teman sebaya terhadap mint belajar peserta didik Kelas V SD Negeri 2 Palapa.
Unduhan
Referensi
Hidayat, N., & Rostikawati, T. (2018). The Effect of the Scientific Approach with Comic Intelligent Media Support on Students ’ Science Competencies. Journal of Education Review and Research, 1(1), 38–50.
Ningrum, E., Nandi, N., & Sungkawa, D. (2018). The Impact of Local Wisdom-Based Learning Model on Students’ Understanding on the Land Ethic. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 145(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/145/1/012086
Pourhosein Gilakjani, A., & Sabouri, N. B. (2016). How Can Students Improve Their Reading Comprehension Skill? Journal of Studies in Education, 6(2), 229. https://doi.org/10.5296/jse.v6i2.9201
Lang, H.R. & Evans, D. N. (2006). Models, Strategis, and Methods: For Effective Teaching. New York: Pearson Education, Inc.
Suharsimi, A. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Bandung: Grafindo
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Vinka Berliana Kusumawijaya (Author)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
