MULTICULTURAL EDUCATION BUILDS AN ATTITUDE OF TOLERANCE IN ELEMENTARY SCHOOLS
DOI:
https://doi.org/10.23960/g79nmn19Kata Kunci:
Multicultural education, tolerant attitudes, elementary school, diversity, student characterAbstrak
Multicultural education is a crucial approach to teaching students to appreciate and understand diversity in society. This article explains the role of multicultural education in fostering tolerance among elementary school students. Through this education, students are taught to accept differences in ethnicity, religion, and culture, and to avoid discrimination. Educators bear a significant responsibility in instilling these values by creating an inclusive and safe learning environment. This study also identifies factors that support and hinder the development of tolerant attitudes, such as curriculum support, educator commitment, and the role of the family. By understanding and implementing multicultural education, it is hoped that students can develop tolerant character and live harmoniously in a diverse society.
Unduhan
Referensi
Anggraeni, M., Febriyani, S. A., Wahyuningsih, Y., & Rustini, T. (2022). Pengembangan Sikap Toleransi Siswa Sekolah Dasar Pada Keberagaman Di Indonesia. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 7(1), 16-24.
Barokah, A., Nurlaela, S., Ardana, L. N., Vega, N., & Kirana, P. (2024). Strategi Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Toleransi Pada Siswa Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 13914-13922.
Bayu, D. C. P., Safitri, L. A., & Dzulkarnaen, R. K. (2022). Implementasi Peningkatan Nilai Karakter Toleransi Melalui Pembelajaran Ppkn Di Sekolah Dasar. Snhrp, 4, 1059-1067.
Dewi, Y. A., & Mardiana, M. (2023). Sikap Toleransi Melalui Pembelajaran Multikultural Pada Siswa Sekolah Dasar. Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial, 3(1), 100-113.
Dutatiska, C. L., Marmawi, R., & Amalia, A. Implementasi Toleransi Suku Agama Dan Ras. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (Jppk), 12(3), 833-839.
Fahrani, D. (2022). Implementasi Pendidikan Multikultural Sebagai Upaya Penguatan Nilai Karakter Toleransi Sdn Kapuk Muara 01. Jurnal Ilmiah Edunomika, 6(2), 464779.
Hamidah, H. (2024). Pengamalan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Terhadap Sikap Toleransi Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 167-181.
Handayani, P. T., Zakiah, L., Maulida, N., Zahra, A. S., & Jaya, I. (2024). Pentingnya Pendidikan Multikultural Dan Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar Dalam Menghargai Keberagaman: Studi Literatur. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 2890-2905.
Harun, M. A., & Lasriani, L. (2024). Manajemen Pendidikan Berbasis Multikultural Dalam Mewujudkan Budaya Toleransi Peserta Didik. Jurnal Manajemen Dan Budaya, 4(1), 43-57.
Kamal, K. K. A. (2023). Implementasi Sikap Toleransi Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 8(1), 52-63.
Lisa, R., Buwono, S., Barella, Y., Aminuyati, A., & Wiyono, H. (2024). Penanaman Nilai Multikultural Dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Sosial Pada Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Singkawang. Ptk: Jurnal Tindakan Kelas, 4(2), 305-315.
Nurlaila, E. N., Wijayanti, W., Alfadila, A. F., & Agustin, N. A. (2024). Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Pkn Di Sekolah Dasar Dengan Membangun Kesadaran Pluralisme Sejak Dini. Jurnal Pendidikan Karakter Jawara (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel), 10(1).
Puspita, Y. (2018, July). Pentingnya Pendidikan Multikultural. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Rahmawati, K., Fatmawati, L., Ahmad, U., & Yogyakarta, D. (2016). Penanaman Karakter Toleransi Di Sekolah Dasar Inklusi Melalui Pembelajaran Berbasis Multikultural. In Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan (Pp. 293-302).
Sabillah, B. M., Hs, E. F., & Amaliyah, N. (2024). Pengaruh Pendidikan Multikultural Terhadap Sikap Toleransi Siswa Di Upt Spf Sd Inpres Antang 1 Kota Makassar. Jurnal Binagogik, 11(1), 1-8.
Salim, A., & Aprison, W. (2024). Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(1), 22-30.
Saputra, A. G., Juliansyah, S. C., & Athayla, S. (2023). Pendidikan Pancasila Dalam Era Multikulturalisme: Membangun Toleransi Dan Menghargai Keberagaman. Advances In Social Humanities Research, 1(5), 573-580.
Susanto, E. F., & Kumala, A. (2019). Sikap Toleransi Antaretnis. Tazkiya Journal Of Psychology, 7(2), 105-111.
Tsalisa, H. H. (2024). Peran Pendidikan Dalam Meningkatkan Rasa Toleransi Beragama Di Kalangan Siswa Sekolah Dasar. Maras: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(1), 39-49.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 sherli chaca cktavia, andini putri endria, mery nurkhaliza, yakub simamora (Author)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
